刑事辩护
当前位置: 主页 >> 刑事辩护

国防科大推动全军普及大规模开放在线课程纪夺冠

作者:  来源:  日期:2020年11月04日

国防科大推动全军普及大规模开放在线课程纪实

国防科大推动全军普及大规模开放在线课程纪实

2013年12月24日 11:18 来源:中国教育报

一头虽身负重物,但在山谷中却如履平地的机器 骡子 ,被士兵踹了一脚后,踉跄几步后竟站稳了 南京军区某团基层络室军电脑前,只有8分钟的精彩 大片 牢牢抓住了战士陈东的眼球。

形成鲜明对比的是,在小陈隔壁,面对布满艰深晦涩数学符号、已播放了40多分钟的络视频,电脑前的士官已是鼾声连连。

这8分钟视频,是全军正流行的国防科大新型大规模开放式络教学课 MOOC。而后者是传统络教学。 陈东告诉: 有了MOOC,我们都成了国防科大的学生!

每片军营都是 分校区

去年底,国防科技大学领导赴部队调研时,我军继续教育事业存在的突出问题令他们忧虑不已:武器装备和新型作战力量快速发展与人才匮乏之间的矛盾越发突出;培训能力有限的 象牙塔 ,优质教学资源难以满足广大官兵需要;演训任务重、纪律约束严、业余时间碎片化,官兵脱产教育机会少;在院校学的到部队一时用不上,部队需要的具体技能在院校又不一定能学到

自2011年秋,国际顶尖名校探索实践了一种全新的大规模开放在线教育模式 MOOC。目睹了MOOC获取的爆炸式学习效益,校长杨学军心中孕育了一个大胆想法: 当前,我军继续教育主要通过传统上教学和院校教学展开。借助MOOC的强大优势,完全能够提高院校的规模化培训能力,提高军队教育资源使用效益,进而提高我军继续教育质量和效益!

短短半年多时间,他们打响了一场攻坚战:4月,校信息办和教务部门组织人员注册了国外最先进的MOOC站,亲身体验、吸取优长,提交详尽的调研报告;6月,校信息中心研制出具有自主知识产权的MOOC1.0版;7月,匡新华等教员全力打造出 走向太空作战 、 电子对抗 等6门在线课程,当起了 版主 。同时,该校王建伟政委、曾教育长带队分赴广州、北京等单位进行沟通协调,开展联合试点,MOOC远程教育平台被强势推动。

现在,通过MOOC,全军各大军区、军兵种部队都建起了国防科大无形的 分校区 。 杨学军校长形象地说。

慕课 何以引人慕

在北京军区某师,下士刘松涛的一张MOOC课表吸引了的注意:站岗和劳动的间隙上 无人作战 第二课、公差和看之间上 保密知识 第一课

见缝插针的8分钟课程不仅别具匠心,而且十分人性化。 该师副师长王建新告诉: 这种碎片化教学方式不仅充分考虑了部队官兵时间碎片化、在位率要求高的实际,而且可以有效聚焦学员注意力,避免因课程冗长导致走神。

如果说8分钟课程很精彩,那么8分钟背后,还有更精彩的内容。 杨学军校长说。

我现在有了1万多未曾谋面的学生。 为录制 络安全保密基础 MOOC课程,已忙活了一整天的刘波副研究员欣慰地说: 面对基础参差不齐、需求千差万别的学生,备课精力成倍增加。 当晚,该课一挂上MOOC,就引发了全军学生热捧。学生们抽时间课下学习视频,教员只在讨论区内对学员进行辅导。

这就是MOOC与传统教学一大区别 规模化教学。现在,在MOOC讨论区的数万师生面前,所有问题都是浮云。 广州军区某团工程师孟浩感慨地告诉,以往由于缺乏老师、同学和深造机会,驻守偏远地区10余年,他积累了上百个问题始终无法解决。 而在讨论区,10余年的老大难问题5天得解,大快人心!

学校训练部总工王怀民介绍,除了课堂、师生和学习资源,MOOC还有负责考试、监管、颁发证书等事务的强大教务保障部门,保证 无形科大 能 形散而神不散 。

试验田 收获了什么

压抑已久的需求一旦找到宣泄渠道在一楼面馆的一个角落里,将成井喷之势。这片试点4个月的 试验田 种出了什么?一组组数据做出了诠释。

据统计,今年8月开通至今4个多月,平台总注册人数激增至32000多人,平均每天访问9.2万次,最高同时在线人数1400多人;讨论区问题数激增至121670条,回复数达92796条,学生参与互动交流比例达18.4%;12月,各试点单位共有2600多名退伍老兵欣喜地拿到了课程结业证书。

MOOC引发的知识爆炸,不只在学生中。来到该校信息办随着2008年北京奥运会的日益临近,看到一份份的学术报告。 名师必晓于实战。 学校政委王建伟说: MOOC能让教员始终 泡 在地气中,从海量学员和海量交流中,挖掘出海量与部队实际需要零距离的研究课题!

不少人犯嘀咕:MOOC,到底是一阵风,还是不可逆的 气候效应 ?

开弓绝无回头箭。 对此,该校领导这样回答: 现在,旺盛的需求已在倒逼试点拓宽口子、改革加快步伐。而这些需求以及由此引发的思考是MOOC带来的更重要的收获。

变革正在袭来。 今后,教员和他的课程也许要在MOOC上接受全军学员的选择,竞争上岗。 采访中,一位教授若有所思地说: 届时,课程设置、教员职称评定等环节将会呈现全新的优胜劣汰。

现在虽然有了学习证明,但我更希望足不出营,就能拿到国防科大文凭。 在广州军区某团,中士黄雄带着一脸遐想对说。 有了MOOC,美梦成真将不再遥远。 该校信息办汪诗林主任介绍,他们已将MOOC纳入学历建设中进行可行性研究。不久的将来,通过MOOC进行技能鉴定、任职教育和学历教育都可能实现。

未来,MOOC很可能成为我军高素质新型军事人才生产和加工流水线。 在这场变革中如何主动转型、乘势而上,王建伟政委很多前瞻性的思考已经产生。能否与部队和兄弟院校展开优势互补,建起更大的无形名校?面对未来部队井喷之势的人才需求、科技需求以及培训需求,MOOC另一端的院校如何构建高效的教学、科研体系?继大规模络教学后,MOOC能否实现大规模上模拟训练?

未来的MOOC,将是全军官兵学习成才的造梦工厂和圆梦奖台。它必将产生众多思想和行动先驱,为实现强军目标而砥砺前行! 杨学军校长振奋地说。(通讯员 蔡渭滨 张喆)

脾胃
益母颗粒可以长期喝吗
乳下垂